2024 “只要你比昨天进步,你就是好学生”是武汉市太平洋高级中学一贯秉持的教育理念。“低进高出，普进优出”是社会各界对我校高考成绩的评价。三十年来，学校为国家和社会培育了近万名优秀毕业生，也让很多家庭的孩子找到了人生的方向，被群众誉为“民校中的名校”。为展现我校多年的办学成就和卓越风采，展现太高人坚持理念，百折不挠的精神风貌，讲述太高人的感人故事，特启动了以“我和太高的故事”为主题的征文活动。此次征文活动自启动以来，得到了应往届家长、优秀校友、在校师生及社会热心人士的积极参与，踊跃投稿。纷至而来的作品情感真挚，校园里的一草一木、一砖一瓦令作者深深地眷念，师生们的一颦一笑、一事一物再次跃然纸上。每一篇文章都流露出对太高深厚的情感，对未来美好的祝福。现将优秀获奖作品进行选登展示。
今天我以太高为荣，明天太高以我为傲！——感谢遇见！感恩母校！ 为了庆祝太平洋高中办学30周年，学校以“我和太高的故事”为题发出征文通知以来，各年级在校生踊跃投稿，有感而发。高一（2）班黄怡同学说：“感谢太高为我们这些中考失利的学子们提供了继续追求梦想的机会……,无论是教学的完美安排，还是艺术的感受熏陶，亦或是社团实践的深刻体验，学校都为我们提供了更为广阔的舞台与无限可能” ；高二（6）班赵路遥同学说：“感激学校，感谢自己努力做出的改变，我是生长在山谷里的野草，来时潦草不安，离时风光无限，这一切都得益于太高你！”；高三（2）班周紫瑾同学说：“太高虽然不大，但这里寄托着我少年的期盼，留下了我求知的足迹，洒下了我跋涉的汗水，按照校训的方向，我每天进步一点点就成就了今天自信的我”；高三（4）彭宇辰同学来稿：“曾经‘公办普高线下生’这一身份牢牢地将我的自尊和骄傲狠狠地踩在地上……,走进太高时，我被震撼到了，进门安检，入室即静、入座即学，课前三分钟站读，课间围着老师过关答疑……考试失利后，意外听到班主任邓老师安慰父母并肯定我有很多优点的话语……我哭了，我爆发了，我上了本科线，我战胜了中考中超越我的人”。
感恩学校，逐梦星河
高一（2）班：黄怡
指导老师：刘璇
心怀感恩，翱翔星河梦。在时间的长河里，有一段璀璨夺目的篇章，镶嵌于校园的青葱岁月里。 学校，是一个充满智慧与活力的地方，不仅是我们求知的殿堂,也是我们成长的摇篮。它用博大的胸怀包容着我们的青涩与懵懂，用无私的爱助力我们筑梦未来，用智慧之光照亮我们前进的道路。 漫步于太高的长廊，校园的每一处都镌刻着探索的印记。那宽敞明亮的教室，智慧的音灵如清泉般流淌，滋养着对知识求知若渴的学子们的心灵。教室内，书页轻翻间，是与古往今外的智者进行心灵的对话也是我们在文字海洋中畅游的地方。而在书本教学处,每一次的尝试与突破都是对未知领域的勇敢探索，胜利的喜悦如同星辰般璀璨。 太高，这艘承载着梦想的巨轮，于老师悉心教导下，同学们互助进步，讲究“敬，竞，净，静”。而这遵守着“只要你比昨天进步，你就是好学生。” “一视同仁，因材施教”的太高，无一不体现出对教育的重视和对学生们的关爱。在这里，我们拥有了新的可能，并学会了更多更完善的知识，学会了坚韧与勇气，也学会了如何在挑战中绽放自我。 感谢太高为我们这些中考暂时失利的学子们重新提供了继续追逐梦想的机会，让我们得以重新翱翔于天际，继续向着梦想扬帆起航。我感激太高，也感谢这里所有的人，使我们收获了友谊与成长。而这一切的一切,也都为我们未来的道路奠定了坚实的基础。 更重要的是，太高细心地为我们铺设了一条通往星辰大海，逐梦星河的征途。无论是学术的巅峰对决，还是艺术之花的华丽绽放，亦或是社团实践的深刻体验，学校都为我们提供了更为广阔的舞台与无限可能。 其实在中考失败之时，我也曾深陷迷茫，夜晚的孤灯与书本为伴,不知多少个日夜，不知疲倦。白天里无数的思考与困惑，写不完的题目，和依旧找不到答案的我。面对十字路口，突如其来的压力使我无所适应，这让我喘不过气来，但正在我无助之时，太高让我看到了仅存的希望，如同曙光般，驱散了迷雾，照亮了前方。 感谢太高，这份恩情如同星辰般永恒，在未来的两年里，我们将带着学校的期望与祝福，勇敢地踏上新的征程。无论前方的路如何坎坷，无论挑战多么艰难，我们都将铭记学校的教诲与恩情，不忘初心，砥砺前行。 “茫茫原野无边草，不辞劳苦育青田。”我们相信，在学校的引领下,我们定能畅游于星河之中间，书写出属于自己的辉煌篇章。
青衿志高，勿忘校恩迢迢赴春意 ——凤凰鸣矣，于彼高冈；梧桐生矣，于彼朝阳；太高学子，相媲凤凰。
高二（6）班：赵路遥 指导老师：陈灿凤
如今，三十岁的你依旧如十八岁春骨惊殊，亦是不流俗，不干伏，不拘一隅。你为我授业解惑，我愿传承薪火；你为我鞠躬尽瘁我愿细心聆听;你为我染白青丝,我愿所向披靡。 那年，十六岁的我遇上了二十九岁的太高，微乎其微的我遇上了声势浩大的太高，穷途末路的我遇上了光一样的太高。中考分数出来那天，我和妈妈一起去找学校，当时已经提前取好了钱，去的路上我就在想，如果之前多努力一点，再多写对几个选择题，再多考几分，结果会不会不一样。我仍记得读书时有篇课文叫《掩耳盗铃》，当时全班同学都捂着耳朵笑个不停，我在想世界上怎么会有这么傻的人啊。但人总是被推着长大的，课堂上捂着嘴偷吃的零食，离家后的报喜不报忧，聊天框里的删了又删的追悔莫及……在这一切被识破后，灼热的风把我的耳朵吹得发烫，抽出双手捂住耳朵，像极了课文里的掩耳盗铃，但我想说——太高，幸好有你。 古朴静谧的窄巷，红砖绿瓦中透露的是近三十余年的历史底蕴和文化气息，多次治愈着我疲倦的身心。因为这里有太高，有名师。我们每节课都要进行常规的站读，刚开始我总是满不在乎，在站读的时候和同学讲话，站得东倒西歪，是老师们不厌其烦的提醒我，纠正我，我才会有如今的成果，感谢老师们的教育。语文老师叙文化的魂魄，数学老师教数字的奥妙，英语老师述外国的风光，历史老师诉华夏的脉络，政治老师道中国的法治，地理老师描大地的内涵，物理老师讲事物的道理，化学老师言元素的变化，生物老师论自然的规律。 多年来，太高用事实证明了“只要你比昨天进步，你就是好学生”，它以低分进，高分出，圆了无数迷茫少年的梦，踏进了理想的大学。正如每届高考完总是有锦旗络绎不绝地送到太高来，总能看见学长们和他们的家长喜极而泣，分享高考的收获，感激着学校，感谢自己努力做出的改变。从进校时的顽劣，到走出时的温良，我们都在不知不觉中发生着变化，慢慢变优秀。记得高一的时候，有一次我犯了错，老师把我的家长请来，老师将我劈头盖脸的教育了一顿，但回家的路上我对妈妈说，“如果初中的班主任和现在高中的班主任一样，那我也一定会和现在不一样”。我发现第一个惊艳的不是自己，而是老师，是父母是太高，他们会觉得自己的付出值得。而当我们回头去看，那个桀骜不驯，那个不善谈吐的我们变得知恩图报，变得妙语连珠，成为了学弟学妹们的榜样。 是的，寒窗十数载，终要别一隅，他们说是我给的太高三年，但我却认为是太高给了我三年。像兰生旷野，终逐旷远江海。别一程热烈，是知识翻搅起汪洋，是青春斑斓了顷刻韶华，是同窗共振了场场春雨，是师长点亮了夜空，是太高给了我机会，感谢它渡我入浩瀚凡俗，又送我步月登云。 我说我想长成参天大树，等你赞我一句良木，你说成为好学生的前提是先学会做人，所以你校风严谨，校纪严明，不求我们荣华富贵，但愿我们向阳而生，规范了一个又一个心智尚未成熟的我们，培育出的根正苗红的我们。“青衿之志，履践致远。”太高让我们有了树立远大目标和理想的信心，让我们对未来有了憧憬和希望。 太高，祝你从三十岁出发，直抵壮观的彼岸，祝你收服难驯的风，收尾流光的少年，祝你一程笔落惊春，下一站名扬天下！而我是生长在山谷里的野草，来时潦草不安，离时风光无限，这一切，都得益于太高你！ 山川灵泽弥漫，尽落入我的笔端。三十年校训流传，于万千学子胸中流淌。明月带潮去，日光随波来。游遍山水风光，少年历尽千帆。身披一身荣光，我愿为太高增添新的锋芒。 最后想说，先生之风碧水长流，青衿之志青山未改。诸位青衿志高，勿忘校恩迢迢，共赴这春意！
我和太高共成长
高三（2）班：周紫瑾 指导老师：张慧君
时光流逝，日月如梭，转眼就是太平洋高中三十周年校庆之际。在这里祝太平洋高中桃李满天下，春晖遍四方。 点点滴滴，悠忽瞬间，回忆如同影片历历在目。回首两年前，因中考失利而来到太平洋高中，以两分之差与普高失之交臂，得知成绩的时候，更多的是迷茫、彷徨、不知所措，吴校长的一席话“我们虽为公办普高线下生，但我们只要相信自己，相信老师，相信学校，我们就有无限可能。”让我不再迷茫，不再彷徨。时光荏苒，不知不觉高中生活就只剩下200多天了，回头看过去800多个日日夜夜，有清晨早读时的朗朗书声，有夜晚自习时的唰唰笔声，还有联考调考的紧张气氛……800多个日夜里，我与太高共成长。太平洋高中虽然不大，但这里寄托着我少年的期盼，留下了我求知的足迹，洒下了我跋涉的汗水。太平洋校训说“只要你比昨天进步，你就是好学生”，对呀，只要我们每天进步一点，一个月就可以进步一大点，在日积月累中，我们会看到自己的改变，自我的成长，我们正属于春光烂漫的年华，意气风发的年华，我们应不忘初心，努力奋斗，让七彩梦幻的青春在太平洋闪闪发光。 太平洋高中为了让我们有更好的学习环境，每年都会进行操场翻新，部分教室翻新，原来的铁门也换成了全新的自动门。学校位置虽然不大，但仍然会举办拔河比赛、班歌比赛、朗读大赛等活动，丰富了我们的课余生活，强健我们的体魄，陶冶我们的情操，提升我们的素养。太平洋高中为了让我们有更好的生活环境，照顾到每个学生，广泛收集学生意见，改善食堂伙食。这无不体现着太平洋高中对太平洋学子的关爱。 “饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”在这里要向最敬爱的各位老师致以最深的敬意和感恩之情。张慧君老师会在我生病时关心我，会在我退步时鼓励我，会在我压力大时安慰我，会在我误入迷途时指引我，我觉得她不像是我的老师，更像是我的一位大姐姐。还有熊志强老师和任松麒老师的谆谆教诲、严厉负责。在纪兰兰老师的带领下，我的地理也是获得很大进步。还有吕晓霞和苏曼老师的认真用心，我会继续紧跟老师步伐，继续努力的。 最后，愿太平洋高中的莘莘学子不负韶华，折桂蟾宫。
燃烧未落的羽翼
高三（4）班：彭宇辰 指导老师：邓光文
曾几何时，我站在了这早已熟悉的大门之前；又是何时，我从一个幼稚的孩童逐渐成熟；再是何时，我从一个只知道玩乐与享受的少年逐渐成长到执笔追梦的勤奋青年? 碧蓝色的天空之下，许多问题慢慢的找上了正站在校门前的我。眼前白鸟的身影划过天空，我抬头四顾才发现就是这一片容膝之所，这一书香之地承载了我青春的成长。 “公办普高线下生”这一身份一直都在牢牢地将我全部的自尊和骄傲狠狠地踩在了地上。中考后的我面对以前的同学，一直都无法将之前那一直高昂的气势再次展露，因为那来自内心的自卑让我无法再以原先的身份面对他们。在中考这五五分的战场上我被他们打败了，狠狠地踩在了脚底下。我不止一次的曾在黑夜之中否定自己，不止一次的嚎叫着自责：“为什么我就是低那两分！为什么我上课要玩手机！” 我痛苦着。原先丰沛的羽翼被这一次失败带来的烈焰几乎摧残殆尽。我认为我那经燃烧但得侥幸未落的羽翼绝无可能以自己的绯色去点染天空。我近乎绝望，近乎自暴自弃，近乎充法再放下手机停止麻痹自己。可这又有什么作用呢?这能干什么呢?我什么都做不到…… 这种想法直到我第一次跨进太平洋高中校门时方才消失。进门查手机，课前三分钟站读，入班即静入座即学……在我进入太平洋高中的那一刻，这些校规便深深的吸引住了我。与我初中完全不同，这里严格的规章制度为我们捍卫了一片学风优良的净土。这里敬职的老师领导们为我们建造了一方知识的花园。我逐渐开始觉得，我的前途闪出了一些亮光。太平洋高中创造的神话太多太多，许多太平洋高中的学生进入本科，踏进一本，甚至是昂首挺胸的走进了211学校的大门。这些神话令我再次自信了起来。我的羽翼再次冒出新的羽毛，这一次是涅槃之后的炽焰之羽。我开始相信我在太平洋之中能完成我的梦想，能够用自己的颜色为这一片天空的美丽添砖加瓦。 但是……时间会洗刷许多痛苦最终给人带来以麻木。 包括我。 过了一年，我的学习劲头少了太多太多，几乎又进入每天混日子的状态了。我想老师估计要放弃我了吧，和我的初中一样。但是，很明显。邓老师以他自己的行为狠狠的让我认识到了这个想法的可笑。那一次考试……我考了个稀巴烂。我也没打算继续好好学了，毕竟我可能天生就这命吧，管他什么羽翼管他什么色彩了，能混下去就混下去吧。当时的我这么想到。 “彭宇辰是个很聪明的孩子，一次没考好您不要骂他，好好的跟他说……” 那天，无意间走过父母的房间时我听见了电话的那一头传来这一句话。明明都是我所熟知的汉字，为什么现在听来如此陌生?难道正常的班主任不都是大发雷霆骂我一通然后让家长好好教育我一番吗? 从小学到初中，从小孩到少年。直到今天我头一次感受到了来自班主任的温暖。没有强硬的惩罚，没有劈头盖脸的责骂，更没有那一句熟悉的“你们好好管教他”。我的心灵在那一瞬间明亮了起来，生长于内心的羽翼再一次伸展了开来。 是啊，是邓老师为我疗好了我那本应翱翔的翅膀。是太高为我再次直起了我本应挺起的脊梁。在太高我登上了本科线，超越了那些本在中考中超越我的人。我做到了，做到了将那群原先考得比我好的人狠狠地压在身下。在太高中我交上了真朋友，获得了在初中时我一直渴望的青春。也是在太高中，我得到了绝不会令我后悔的梦想。这一切的一切都令我得到了更灿烂的人生，这万物千景也都在我的人生之中写下了那永不忘记的深深字迹。 马上就又要面对新的挑战了，耳边再次回荡起了邓老师的话语。心中又出现了那句已然烂熟于心的校训。是啊，在太平洋高中只要你比昨天进步，你就是好学生。这便是太平洋高中和恩师对我最真诚的教诲。 思绪万千之下，我停止了回顾美好的过往。母校将迎来30年校诞。我想只有变得更加优秀才足以报答如此恩情吧。 我提起了笔，充满希望的羽翼张开了。我深信有太平洋高中和邓老师的帮助，哪怕是我那燃烧未落的羽翼亦能飞向炽焰天穹。我也更相信如今的我已然可以大声喊出：“我的传说！由此开始！”
【END】 文字：汪桃坤 编辑：张雅庭 审核：吴宇
